自疫情发生以来，爱游戏·体育-爱游戏(中国)通识教育学院体育军事爱游戏·体育-爱游戏(中国)部克服爱游戏·体育-爱游戏(中国)场地、器材、示范等困难，在已有线上体育爱游戏·体育-爱游戏(中国)经验的基础上引入“微课爱游戏·体育-爱游戏(中国)”“翻转课堂”等新型爱游戏·体育-爱游戏(中国)模式，打造“线上+线下”无缝衔接的爱游戏·体育-爱游戏(中国)新形式，让线上锻炼从“理论”转化为“实践”，达到“停课不停学”的爱游戏·体育-爱游戏(中国)目标。

线上爱游戏·体育-爱游戏(中国)准备充分

为确保线上爱游戏·体育-爱游戏(中国)的实效性和可操控性，任课教师结合体育项目特点与防疫期间增强体质需要，针对体育爱游戏·体育-爱游戏(中国)更注重身体力行的实际和对学生课内外练习情况监管的特点，制定了一系列线上爱游戏·体育-爱游戏(中国)方案，借助智慧树、超星尔雅等优质网络爱游戏·体育-爱游戏(中国)资源，广渠道、多角度地搜寻适合居家的爱游戏·体育-爱游戏(中国)内容，并通过微信、QQ群、学习通等平台发布学习内容，以学生录制视频、分享互动等方式，和学生建立紧密的联系，为线上爱游戏·体育-爱游戏(中国)的顺利开展提供了保障。

开拓思路创新爱游戏·体育-爱游戏(中国)

开展线上爱游戏·体育-爱游戏(中国)时，除了讲述体育运动技巧等理论知识外，任课教师也结合当前疫情防控形势来培养学生的责任担当和家国情怀。任课教师借助新媒体平台以“体育主播”的形象，和学生一起做俯卧撑、仰卧起坐、深蹲起、开合跳、高抬腿等基础练习，并引导学生科学锻炼，保持积极乐观的心态面对当前的疫情形势。

扎实推进收效显著

疫情面前，任课教师都是“全能战士”。看似简单的线上爱游戏·体育-爱游戏(中国)工作，实则需要花费大量的时间和精力做好充分的课前准备。从平台使用技术、课堂互动技巧到作业的数据统计，他们需要通过学习各种新技能来应对备课和爱游戏·体育-爱游戏(中国)，给学生展现线上体育爱游戏·体育-爱游戏(中国)的新形态。而形式多样的“云端”体育爱游戏·体育-爱游戏(中国)，也逐步成为广大学生喜闻乐见的“宅家”爱游戏·体育-爱游戏(中国)新模式。

来源：福建教育网

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